本文背景

之前给大家介绍了不少写作应用,像重写应用,它能帮我们把已有的文章重新润色;还有专门用于提炼主题的应用,能让文章重点更加突出;还有针对各种自媒体文章一键生成的应用。

但今天,要给大家介绍的可不是这些单一类型的写作应用,而是功能更为强大自由度更高的《爆文写作助手》。

“爆文写作助手”最吸引人的地方,就是能够根据给定的主题来完成整篇文章,并且在写作的每个环节,我们都可以按照自己的想法进行把控。这代表我们不再只是被动地接受生成的内容,而是能够积极参与其中,将自己独特的观点和想法融入在里面,让文章更加个性和深度

写作流程

首先我们需要明确文章的主题,在写作过程中,我们可以根据自己的思路,设定文章的结构和框架。

是采用总分总的结构,还是层层递进的方式,都由我们决定。

内容填充阶段,我们可以结合《信息增量助手》提供相关的案例、数据或者精彩的论述,让文章更加丰富。

对于语言风格,我们也能提出要求,是想要简洁明了,还是生动活泼。需要注意的是,在设定主题和提出要求时,要尽可能清晰明确,这样才能得到更符合期望的结果

灵想AI写作

找到《万能爆文写作》

58216aac-ec65-4331-9289-45777ce02267

我要写的主题是:读书这件事,我只服毛主席。

输入主题给《万能爆文写作》

b4798b09-19f1-47bf-bbc3-f3d88d70bc1d

AI给我提供了两套故事类型

人物故事:可以讲述毛主席读书的一些故事和事迹。例如毛主席在战争年代也手不释卷等故事。

观点论述:深入论述为什么在读书这件事上只佩服毛主席,阐述毛主席读书方式、读书成果等独特之处来支撑观点。

我的选择是:观点论述

e94dc13e-cdf8-4c46-9bd9-a408a5078a12

又给我提供了两种结构:

总分总结构:开头先提出观点,即读书这件事只服毛主席;中间分点阐述理由,如毛主席读书的范围广泛、读书对他领导革命的积极影响等;结尾总结升华观点。

递进式结构:按照一定的逻辑顺序逐步深入论述。比如先阐述毛主席读书的基本情况,然后深入分析他读书方法的独特之处,最后论述毛主席读书对他个人以及整个中国革命进程的深远意义。

当然也会有其他结构,这里我选择递进结构

4ca6c277-40bd-4473-9cf5-81ab854e5a97

我觉得引言部分并不好,我的想法是开篇就赞叹毛主席读书多,而不是讨论读书对人的重要性

9233717c-08f1-4ae2-8370-a4cdc3fde824

总体来说,这样的大纲我比较满意,接着我需要增加一些真实的信息,用来丰富文章的羽翼。

于是我找到一些可靠的资料

73275d34-1b2d-476a-92ae-8939af50180e

以及

ae2c3ebb-6437-4bb4-a0cb-3f1e5b2f94cc

这两篇总为我需要的数据,在灵想AI里面找到《信息增量助手》

0cee4cc0-c953-46cf-9d3a-a2c87004ed62

将两篇文章直接投喂进来

d4d01295-b72b-4fba-9318-b85dca2e8c3b

得到毛主席所有关于读书的资料,并且没有重复

e5a9873b-0e4e-492b-a937-8e4fc1c10d44

将这些资料再次投喂给《万能爆文写作》,并且和确定好写作风格以及字数。

d04aaf0b-e86a-4073-8420-670e205600c7

开始撰写

a7317cfe-344b-417a-ac88-82bea468ff93

增加小标题,案例部分精简,因为我对文章字数要求不高

df65531f-2eb5-43fa-a765-672cb6316d69

文章完成了吗?几乎完成,最后是添加一些适当的观点,导出一段看效果:

战争中的求知欲

在抗战时期,环境极其恶劣,战火纷飞,硝烟弥漫,但是毛主席对读书的热情却丝毫没有被浇灭。

无论是在中央苏区还是在陕北,甚至在艰苦的转战途中,他都千方百计的寻找书籍来阅读,比如1932年红军打下了福建漳州,获得了一些马列著作,像恩格斯的《反杜林论》,列宁的《社会民主党在民主革命中的两种策略》、《共产主义运动中的“左派”幼稚病》等。

毛主席二话不说,立刻拿起书来沉浸其中。即便是在长征路上患病躺在了担架上,他硬是手不释卷,继续阅读着马列的书籍。

在这样的生死攸关环境极度艰苦的时候,毛主席对书仍然有着很深的执着。他深知道知识的力量是无穷的,即使是在战火中也不能放弃

总结

为什么一定要掌控AI写作的每个环节?在完成一篇文章以后,自己都不阅读是一种不负责任的表现,对自己不负责,对读者更是不负责,即便我们借助AI快速创作了文章,但也不代表自己就是这篇文章的作者,

当文章被写出来以后,它就不完全属于作者了。只有在读者去读这篇文章的时候,他也会成为文章的创作者。

读者有灵魂,文章才有灵魂。

牢记这句话,认真看待每一个作品。

声明:本站所有文章,如无特殊说明或标注,均为本站原创发布。任何个人或组织,在未征得本站同意时,禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们进行处理。